學會用餐禮儀,學會互相謙讓,自主有序。
人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容,也是其社會性發展的基本途徑”。幼兒階段是人的社會性發展的重要時期。在這個時期,幼兒學習怎樣與人相處,怎樣看待自己,怎樣對待別人。逐步認識周圍的社會環境,內化社會行為規范;逐漸形成對所在群體及其文化的認同感和歸屬感,發展適應社會生活的能力。
我們的下午茶就是從幼兒自身出發,讓幼兒從學在做的一個過程,鍛煉了幼兒的動手動腦能力,從而在自己的勞動中感受到快樂!
幼兒園在推動平衡膳食的過程中,重視科學的配菜,合理烹調,注重孩子的口味和喜好,讓孩子體驗到不一樣的形式和美味,創設溫馨、舒適的就餐環境,注重就餐禮儀教育,讓孩子在文明禮儀的氛圍感受中愉快進餐。
一日生活皆課程,幼兒園下午茶是促進幼兒發展的重要環節,通過自助取餐,孩子們學會了等待、謙讓、按需取量,養成了文明用餐的行為習慣,促進了自我服務能力的提高,同時體驗到自我服務的成就感和快樂,增進了食欲。孩子們在快樂自助的氛圍中,共享美好“食”光。